Temat : ,,Na wsi”

1.Ćwiczenia na dobry początek

,, Pracowity dzień rolnika”- dzieci biegają po pokoju. Rodzic opowiada, jakie czynności wykonuje rolnik. Dzieci  naśladują  wszystkie czynności np.; sianie zboża, sadzenie warzyw, pielenie grządek

,, Krówki na wypasie”- jedno dziecko jest krową- berkiem. Krowa rozkłada ramiona na boki i    rozszerza palce dłoni. Dzieci chwytają za palce i ramiona krowy i zadają pytanie: Jakiego koloru mleko daje krowa ? Krowa udziela odpowiedzi, wymieniając dowolne kolory. Odpowiedź, że mleko jest koloru białego stanowi sygnał do ucieczki przed krową.

2. Słuchanie wiersza pt: ,, Na podwórku koło bramy” H. Łochockiej

Na podwórku koło bramy

wiodą spory cztery mamy.

Każda woła, że jej dziecię

najładniejsze jest na świecie.

Mówi krowa: cielątko!

Mówi owca: jagniątko!

Mówi świnka: prosiątko!

A kobyłka: źrebiątko!

Lecz tym czasem dziatek czwórka

już wymknęła się z podwórka

i na łączce sobie hasa

w lewo, w prawo, hej hopsasa!

Podskakuje cielątko,

a tuż za nim jagniątko,

podryguje prosiaczek,

biega w kółko źrebaczek.

A z pobliskiej biegł zagrody

hałaśliwy kundel młody

i ogonem raźnie machał,

poszczekując: hau, hau, hau, hau.

Oj, umyka cielątko,

Oj, umyka jagniątko,

Oj umyka źrebaczek,

a na końcu prosiaczek.

3. Omówienie ilustracji ,, Wiejskie podwórko”

Rozmowa na temat ilustracji: Jakie zwierzęta można spotkać na wiejskim podwórku?, Jak wyglądają te zwierzęta?, Które zwierzęta mają dwie, a które cztery nogi?, Które mają rogi?, Jak poruszają się ptaki?, Jak inne zwierzęta?, Jakie zwierzęta żyjące na wiejskim podwórku można spotkać w mieście?, Kto dba o zwierzęta mieszkające na wiejskim podwórku?, Jak wygląda praca gospodarza?

4. Zagadki słuchowe

https://www.youtube.com/watch?v=3oE8dF4HPAE

5.Praca z książką K3, 24- ćwiczenia małej motoryki

6.Praca plastyczna: potrzebne będą farby, kartki i wasze rączki.